PROPUESTA DE DISEÑO DE SITUACIÓN-PROBLEMA

PROPUESTA DE DISEÑO DE SITUACION –PROBLEMA.

Elección del tema:

Conozcamos las civilizaciones mesoamericanas  y andinas.

Propósitos:                                                                              

 Ubicar temporal y espacialmente a las civilizaciones mesoamericanas y andinas.

Identificar en fuentes documentales, bibliográficas y tics  las características económicas, políticas, sociales y culturales de las civilizaciones mesoamericanas y andinas.

Apreciar el patrimonio cultural de las civilizaciones mesoamericanas y andinas

 Bloque III     Asignatura: Historia                                  Grado: 6to. A

Aprendizaje esperado:

• Ubica la duración y simultaneidad de las civilizaciones mesoamericanas

y andinas aplicando los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y

Localiza sus áreas de influencia.

• Reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo

de las culturas mesoamericanas e identifica las características de

los periodos.

• Identifica algunas características de las civilizaciones de los Andes.

Distingue las características de la organización económica, social,

Política y cultural de los incas.

• Señala semejanzas y diferencias entre las culturas mexica e inca.

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora

su importancia.

Listado de preguntas provocadoras o detonadoras:

¿Qué es una civilización?

Es lo mismo ¿una civilización que un pueblo?

¿Has escuchado hablar de alguna civilización de nuestro continente?

¿Sabes dónde se ubica? ¿Cuáles fueron las principales características de las civilizaciones que florecieron en Mesoamérica?-¿Cuál fue la región territorial que abarcó Mesoamérica?-¿En cuántos periodos se ha dividido la Historia de Mesoamérica?-¿Qué civilizaciones se desarrollaron en cada periodo?-¿Cuál fue la primera gran civilización que floreció en Mesoamérica? Haz escuchado hablar sobre la civilización Inca. Donde su ubica conoces algunas de sus características de la organización política, económicas, social y cultural de los incas. Tendrán algunas características comunes las dos civilizaciones mexicas e incas Existirán algunas aportaciones culturales en nuestro México de hoy

Conceptos centrales del tema:

Termino Diversidad cultural, Mesoamérica

Alimentación del pueblo mesoamericano

Ubicación geografía y elementos del medio físico.

Organización económica, social y religiosa.

Tipo de Escritura

Historia de Mesoamérica y su división de sus periodos.

.Para su estudio, la historia de Mesoamérica ha sido dividida en tres periodos: El preclásico, clásico y posclásico.*Preclásico: Olmecas*Clásico: Teotihuacanos, mayas y zapotecos.*Posclásico: Toltecas y Mexicas.

Los olmecas, o "habitantes del país del hule", centros ceremoniales, actividad económica y religiosa el jaguar. Expansión de la cultura Madre.

Listado de posible documentación:

·         La diversidad Cultural en México http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=200902181404 49AANO1kPOsiris Crew

·         Libro de texto Historia, Sexto Grado. Bloque III, p.p.70-99.

·         http://es.wikipedia.org/wiki/Archiv indígena mesoamericano de la o:Totonaque_Auch_4.jpg zona de Veracruz en México

·         Videos de you tuve de las civilizaciones mesoamericanas y andinas.

                                                                                                                          

Consignas, misiones, productos de trabajo con los alumnos:

Presentación de presentaciones a cerca del concepto  de diversidad cultural y las culturas mesoamericanas

Localización de las diversas culturas mesoamericanas en mapa de continente americano, e identificar los países que actualmente ocupan dichos territorios y escribir en su cuaderno.

Elaborar una línea del tiempo, ubicando las civilizaciones que existieron a.C y d.C.

CONOCER LOS MILENIOS Y SIGLOS TRANSCURRIDOS ENTRE  LA CIVILIZACION PERSA Y LA FUNDACION DE TENOCHTITLAN.

Integración de equipos de trabajo  y seleccionar cultura mesoamericana para análisis referentes a sus características, ubicación temporal, templos o ciudades importantes, ubicación geográfica, expresiones culturales representativas y un dato interesante y relevante. Las civilizaciones mesoamericanas- Preclásico: olmecas - Clásico: teotihuacanos, mayas  y zapotecos - Posclásico: toltecas y mexicas

Investigar en su  atlas de geografía de México y propiciar el análisis de los ríos, climas, regiones naturales, relieves, etc., para entender las características físicas que permitieron el desarrollo mesoamericano  y pida a los alumnos que dibujen un mapa con estos elementos.

Las civilizaciones anteriores a los incas: chavín, nazca, moche, tihuanaco, húari

Los incas: economía y cultura

Mexicas e incas: elementos comunes   

Identificar las características de los periodos de esplendor  de las culturas mesoamericanas.

Investigar las características de la  organización política, económica, social y cultural de los incas.

Explica las características  de las culturas mexica e inca para reconocer sus aportaciones culturales.

Elaboración y presentación de un tríptico a la comunidad escolar

Presentación:

Durante la presentación del tríptico y según el equipo  de cada civilización montar un Taller Antiguo de América  Jugando a ser arqueólogo; para ello, se presentaran carteles con información relevante de cada cultura, proporcione información de las características de cada periodo y asigne a cada equipo un periodo diferente a fin de que elaboren un objeto representativo: cerámica, códice, máscara o maqueta.(fotos) donde compañeros y padres de familia elaboran con plastilina o barro